朔州招生内容
山西冶金技师学院技能大赛成绩突出,其中2006年宋成才获得全国数控技能大赛第九名,现在北京自己创办数控加工企业;2009年马成龙获得全国大赛钳工组第四名,现在就职于中国航天科工集团第二研究院,落户北京;2010 年程小杰获得全国技能大赛数控铣工组第十六名,现在就职于中国核工业物理研究所;2011 年周志杰获山西省技能大赛“焊接”一等奖;2013 赵冠获山西省技能大赛“图文混排”一等奖;2014 年王峰同学获山西省第八届职业院校技能大赛“电子产品装配与调试”一等奖、柳阳同学获“焊接”一等奖。邮轮为员工提供两人间或四人间,带电视及**卫生间。朔州招生内容
计算机动画制作专业毕业后可在影楼、婚庆、装潢、影视传媒、平面广告、电视台、数字游戏、动画等企业,承担摄影摄像、影片剪辑、平面排版、Flash动画制作、后期合成、三维效果图制作、市场营销等岗位工作。本专业与山西汇众动漫科技开发有限公司、山西创影影视动画有限公司、山西问天科技开发有限公司、山西灵动阁科技有限公司、太原金卡通传媒科技有限公司、山西小宇宙科技有限公司等多家企业建立了长期合作关系,为学生提供实习和就业岗位。吕梁招生市场2015年—2017年 现代教育质量提升实训基地(电气自动化设备安装与维修专业)。
2012 年,学院以质量的办学业绩和良好的品牌影响力,被教育部、人社部、财政部三部委批准为国家中等职业教育发展示范建设学校, 成为**财政重点支持的全国 1000 所中等职业学校之一,2014 年顺利通过省级验收,2015 年 11 月被三部委正式批准认定为国家中等职业教育示范学校。学校将继续致力于建设全国教育创新、提高质量和办出特色的示范学校,在职业教育发展中发挥**、骨干和辐射作用。2018年又被批准为山西省中等职业教育发展示范校项目建设单位。
计算机广告制作专业面向广告公司、印刷出版公司从事平面图形、图像制作、广告版式制作等工作;面向影楼、工作室从事摄影摄像、照片后期处理、Flash电子相册、影视后期制作等工作;面向影视传媒公司,从事影片剪辑、MV策划制作、后期合成等工作;面向动漫公司,从事三维浏览动画制作、市场营销等岗位工作。面向装潢公司公司从事装潢绘图员、室内设计师、装潢施工员、、装潢预算员、安全员等工作。本专业与太原聚贤高科技开发有限公司、太原市木美装饰有限公司、山西光明图文系统有限公司、新艺博广告有限公司、山西惟明广告有限公司、山西快图图文制作有限公司、世贸购物中心企划部、太原市迪安商贸公司、山西喜得龙总代理、山西贵人鸟总代理、山西汇众动漫科技开发有限公司、山西创影影视动画有限公司、山西问天科技开发有限公司、山西灵动阁科技有限公司、太原金卡通传媒科技有限公司、山西小宇宙科技有限公司等10多家企业建立了长期合作关系,为学生提供实习和就业岗位。国家助学金资助对象为全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。
2018年电气自动化设备安装与维修专业学生聂涛、师帅获中国技能大赛—第45届世界技能大赛山西选拔赛机电一体化项目名,并山西省参加第45届世界技能大赛全国选拔赛;郭增伟获中国技能大赛—第45届世界技能大赛山西选拔赛焊接项目第二名;刘 洋、王永辉获中国技能大赛—第45届世界技能大赛山西选拔赛中机电一体化项目第四名;崔杰获中国技能大赛—第45届世界技能大赛山西选拔赛焊接项目第六名。2019年聂涛、刘洋山西省首届全省职业技能大赛名(获得奖金5万元)。家庭经济困难学生比例按在校学生的15%确定。吕梁招生创造辉煌
全国职业院校学生实习责任保险。朔州招生内容
为落实山西省财政厅、教育厅、人力资源和社会保障厅《关于进一步完善我省中等职业教育免学费政策和国家助学金制度的通知》(晋财教[2012]343号)的精神,加强中等职业教育国家助学金(以下简称国家助学金)的管理,确保资助工作顺利实施,制定本办法。国家助学金资助的对象:国家助学金资助对象为全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。家庭经济困难学生比例按在校学生的15%确定。根据《中国农村扶贫开发纲要(2011—2020 年)》有关精神,我省太行山区和吕梁山区 2 个连片特困地区的21个县农村户口学生全部纳入享受助学金范围。分别是大同市的天镇县、阳高县、广灵县、灵丘县、浑源县、大同县;忻州市的五台县、繁峙县、五寨县、神池县、岢岚县、静乐县;临汾市的大宁县、永和县、吉县、隰县、汾西县;吕梁市的临县、兴县、石楼县、岚县。朔州招生内容
山西冶金技师学院致力于教育培训,是一家招商型公司。公司自成立以来,以质量为发展,让匠心弥散在每个细节,公司旗下技工教育,中职教育,招生,技校招生深受客户的喜爱。公司将不断增强企业重点竞争力,努力学习行业知识,遵守行业规范,植根于教育培训行业的发展。山西冶金技师学院立足于全国市场,依托强大的研发实力,融合前沿的技术理念,飞快响应客户的变化需求。