朔州招生规划

时间:2020年11月16日 来源:

学生全部安置就业,“双向选择”,可选择区域有:山西(太原)地区、北京天津地区、上海江苏等长三角地区。学生顶岗实习后如不适应或感觉不理想,学校负责提供多次的推荐机会,以满足需求。顶岗实习期间,地区不同,企业和岗位不同,实习报酬不同; 山西地区:2000 元/月以上;京津地区:2800 元/月以上;长三角地区:3500元/月以上,所有单位都为实习学生上国家规定的保险。学生实习期后,企业会根据每个人的表现,其收入将会有不同程度的提高。2019年9月荣获国家人力资源和社会保障部、教育部联合授予的“全国教育系统先进集体”称号。朔州招生规划

计算机广告制作专业面向广告公司、印刷出版公司从事平面图形、图像制作、广告版式制作等工作;面向影楼、工作室从事摄影摄像、照片后期处理、Flash电子相册、影视后期制作等工作;面向影视传媒公司,从事影片剪辑、MV策划制作、后期合成等工作;面向动漫公司,从事三维浏览动画制作、市场营销等岗位工作。面向装潢公司公司从事装潢绘图员、室内设计师、装潢施工员、、装潢预算员、安全员等工作。本专业与太原聚贤高科技开发有限公司、太原市木美装饰有限公司、山西光明图文系统有限公司、新艺博广告有限公司、山西惟明广告有限公司、山西快图图文制作有限公司、世贸购物中心企划部、太原市迪安商贸公司、山西喜得龙总代理、山西贵人鸟总代理、山西汇众动漫科技开发有限公司、山西创影影视动画有限公司、山西问天科技开发有限公司、山西灵动阁科技有限公司、太原金卡通传媒科技有限公司、山西小宇宙科技有限公司等10多家企业建立了长期合作关系,为学生提供实习和就业岗位。太原互联网招生邮轮为员工提供两人间或四人间,带电视及**卫生间。

山西冶金技师学院属于职业技能教育(即学技术),学生毕业后颁发中级、高级技工或预备技师毕业证书和相应的职业资格证书。我院学生不论是中级技工、高级技工或预备技师均颁发技师学院毕业证书;晋人社厅发【2016】78 号文件规定:持高级工毕业证及相应职业(工种)高级工职业资格证书者,与专科毕业生同等对待;持预备技师毕业证及相应职业(工种)预备技师职业资格证书者,与本科毕业生同等对待;学校与太原科技大学、国家开放大学合作办学,高级班及预备技师学生在专业技能学习的同时可进行高等学历教育学习,学习期满成绩合格,可获得大学大专毕业证。

2012 年,山西冶金技师学院以优异的办学业绩和良好的品牌影响力,被教育部、人社部、财政部三部委批准为国家中等职业教育发展示范建设学校, 成为**财政重点支持的全国 1000 所中等职业学校之一,2014 年顺利通过省级验收,2015 年 11 月被三部委正式批准认定为国家中等职业教育示范学校。学校将继续致力于建设全国教育创新、提高质量和办出特色的示范学校,在职业教育发展中发挥、骨干和辐射作用。2018年又被批准为山西省中等职业教育发展示范校项目建设单位。国家为大力发展职业教育,鼓励和提倡集体化办学。

山西冶金技师学院办学重大项目有:2012年—2014年 国家中等职业教育发展示范学校。2012年—2014年 省级中职教育实训基地(数控技术专业)。2014年—2016年 国家高技能人才培训基地(数控加工、焊接加工、电气自动化设备安装与维修)。2014年—2017年 现代教育质量提升重点专业(数控加工专业)。2015年—2017年 省级高技能人才培训基地(计算机网络应用、电气自动化设备安装与维修、计算机广告制作)。2015年—2017年 现代教育质量提升实训基地(电气自动化设备安装与维修专业)。2017年—2019年 现代教育质量提升实训基地(焊接加工专业)。2017年—2020年 现代教育质量提升重点专业(计算机网络应用专业)。2017年—2019年 现代教育质量提升实训基地(计算机网络应用专业)。2018年—2020年 国家高技能人才培训基地(工业机器应用与维护、数控加工、焊接加工)。2018 年—2020年 山西省中等职业教育发展示范校项目建设单位。2020年—2021年 山西省技工院校高水平重点专业建设项目(电气自动化设备安装与维修)。专业工种覆盖面广,办学理念先进。大同招生质量推荐

2017年—2019年 现代教育质量提升实训基地(焊接加工专业)。朔州招生规划

伴随着国内经济的飞速发展及国人素质的综合提高,我国教育市场跟随着全球化教育变革的步伐前进,招商型成为“刚需”教育已民经是不争的事实。根据统计相关调查报告显示很多人都想利用招商型来实现自己的创业梦想。由于全国区域经济发展不平衡,造成国内教育培训发展也不均衡,相对传统的教育方式在中国还普遍存在,而改进后的教育大多以条状或点状呈现在中国**城市或者市区级城市。随着经济全球化速度加快以及中国的国际化进程不断推进,社会越来越需要具有综合素养的人才,人们对教育改进的呼声也越来越高。每个孩子都是一个单独的个体,模板式的早教模式无法贴合每个孩子的成长特点。教育应更要注重孩子的自主发展,重视每个孩子的个性化成长。而我们拥有优于同行业的销售,可对婴幼儿发育、生活习惯、学习情况进行多方面的实时记录与分析。技工教育,中职教育,招生,技校招生产业链上下游将被互联网或物联网平台深度连接,协作更加紧密。相关机构只需加强优势、专注办学,内容、营销、金融等增值服务需求将有第三方机构承接,且成本不断降低。教育行业的潜在需求将被深入挖掘,专业教育服务将大量涌现。朔州招生规划

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